Анкетування
Освітньо-професійна програма Архітектура будівель і споруд (2022), спеціальність 191
Embedded Files
Кафедра АРХІТЕКТУРИ БУДІВЕЛЬ І СПОРУД проводить опитування серед студентів, випусників, роботодавців та академічної спільноти з метою подальшого вдосконалення освітнього процесу, зокрема стасовно ОПП АБС (2022), спеціальність 191.
Ваша думка важлива для нас. Ваші відповіді будуть впливати на поширення позитивних або усунення негативних практик якості навчання та викладання навчальних курсів ОПП Архітектура будівель і споруд.
Зауваження, пропозиції та рекомендації до освітньо-професійної програми та освітньої діяльності за ОПП "Архітектура будівель і споруд", рівень - другий (магістерський), ОДАБА
Зауваження, пропозиції та рекомендації до освітньо-професійної програми та освітньої діяльності за ОПП "Архітектура будівель і споруд", рівень - другий (магістерський), ОДАБА
Шановні здобувачі, випускники, роботодавці, академічна спільнота!
Просимо Вас взяти участь в опитуванні. Своєю думкою Ви можете позитивно вплинути на підвищення якості освітньої діяльності за ОПП "Архітектура будівель і споруд".
Ваша думка дуже важлива!
АНКЕТА
АНКЕТА
випускника
випускника
за освітньо-професійною програмою АРХІТЕКТУРА БУДІВЕЛЬ І СПОРУД
за освітньо-професійною програмою АРХІТЕКТУРА БУДІВЕЛЬ І СПОРУД
Шановні випускники!
Просимо Вас взяти участь в опитуванні. Своєю думкою Ви можете позитивно вплинути на підвищення якості освітніх послуг та удосконалення системи якості в Академії.
Ваша думка важлива для майбутнього установи.
Система збору відповідей анонімна, тому розраховуємо на Вашу відвертість.
ОПИТУВАННЯ
ОПИТУВАННЯ
викладачів ОДАБА
викладачів ОДАБА
Шановні викладачі!
Опитування є невід’ємною складовою системи внутрішнього забезпечення якості освіти ОДАБА, проводиться з метою отримання об’єктивної інформації щодо очікувань та рівня задоволення здобувачів вищої освіти, науково-педагогічних працівників та інших осіб зацікавлених якістю освіти і станом освітнього процесу, забезпечення зворотного зв’язку від усіх учасників освітнього процесу та їхнього залучення до процесу періодичного перегляду та вдосконалення процедур забезпечення якості освітніх програм, їх змістовного наповнення.
Система збору відповідей анонімна, тому розраховуємо на Вашу відвертість.
АНКЕТА
АНКЕТА
здобувачів ступеня Магістр за освітньо-професійною програмою
здобувачів ступеня Магістр за освітньо-професійною програмою
АРХІТЕКТУРА БУДІВЕЛЬ І СПОРУД
АРХІТЕКТУРА БУДІВЕЛЬ І СПОРУД
Шановні студенти і студентки!
Просимо Вас взяти участь в опитуванні. Своєю думкою Ви можете позитивно вплинути на підвищення якості освітніх послуг та удосконалення системи якості в Академії.
Ваша думка важлива для майбутнього установи.
Система збору відповідей анонімна, тому розраховуємо на Вашу відвертість.
ЗАГАЛЬНИЙ АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ОПИТУВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ОПП АБС 2022 (спеціальність 191)
За результатами опитування здобувачів освіти можна відзначити загалом позитивне ставлення до освітньої програми та організації освітнього процесу. Усі опитані висловили задоволеність освітньою програмою, а організацію навчання переважно оцінили на 7–8 балів із 10.
Позитивними аспектами є наявність практичної складової освітнього процесу, залучення професіоналів-практиків та можливість участі здобувачів у міжнародних проєктах і професійних заходах, зокрема ДААД та ін. Також загалом позитивно оцінюються інформаційна, організаційна та соціальна підтримка.
Водночас окремі відповіді містять пропозиції щодо подальшого вдосконалення освітнього процесу. Зокрема, здобувачі звертають увагу на необхідність більшого врахування їхніх індивідуальних потреб та інтересів, розширення можливостей вибору дисциплін, посилення практичної спрямованості окремих компонентів освітньої програми та вдосконалення консультативної й методичної підтримки.
Також окремі респонденти висловили зауваження щодо організації оцінювання, взаємодії з окремими викладачами та психологічного комфорту. Оскільки в опитуванні про це згадало лише декілька осіб, ці відповіді доцільно розглядати як окремі сигнали та пропозиції для подальшого вивчення, а не як підтвердження системних проблем.
Загалом результати опитування свідчать про достатній рівень задоволеності здобувачів освітньою програмою та організацією навчання. Виявлені побажання можуть бути використані як орієнтири для подальшого вдосконалення освітнього процесу, зокрема щодо посилення його практичної спрямованості, студентоцентрованості та комунікації між учасниками освітнього процесу.
Page updated
Report abuse